Профориентация в России - экспертные статьи, образовательные фильмы, лучшие региональные методические практики, отзывы детей, родителей и педагогов-наставников.
ПРЕАМБУЛА
Министерство просвещения Российской Федерации реализует профориентационные проекты, в том числе в рамках федерального проекта «Успех каждого ребенка» нацпроекта «Образование».
Минпросвещения России разработало единую модель профориентационной деятельности, в ее основу заложен профориентационный минимум для школьников 6–11-х классов, включая детей с ОВЗ и инвалидностью.
Профминимум включает три уровня на выбор образовательной организации: базовый (не менее 40 часов в учебный год), основной (не менее 60 часов в учебный год), продвинутый (не менее 80 часов в учебный год).
Каждый уровень профминимума реализуется по семи ключевым направлениям:
- профильные предпрофессиональные классы (инженерные, медицинские, космические, IT, педагогические, предпринимательские), ориентированные на востребованные профессии на рынке труда;
- урочная деятельность, которая включает 100 тыс. часов дополнительных материалов к учебным предметам (физика, химия, математика, технология), разработанных Фондом гуманитарных проектов, с целью профессионального окрашивания уроков;
- внеурочная деятельность, предусматривающая один час в неделю на проведение профориентационных мероприятий (онлайн-диагностика, уроки, проектная деятельность, профориентационные программы, классные часы, в том числе просмотр выпусков открытых онлайн-уроков «Шоу профессий», беседы, дискуссии, мастер-классы, коммуникативные и деловые игры, консультации педагога и психолога, моделирующие профессиональные пробы в онлайн-формате и др.);
- воспитательная работа (экскурсии на производство, лекции, профориентационные выставки, ярмарки, профессиональные пробы, дни открытых дверей в колледжах и вузах, открытые уроки технологии на базе колледжей, встречи с представителями разных профессий, конкурсы профориентационной направленности, чемпионаты по профессиональному мастерству «Абилимпикс», «Профессионалы» и Чемпионат высоких технологий);
- дополнительное образование (посещение занятий с учетом склонностей и образовательных потребностей);
- профобучение (обучение по программам подготовки по профессиям рабочих и служащих по образцу существовавших учебно-производственных комбинатов);
- взаимодействие с родителями или законными представителями (проведение не менее двух собраний с представителями разных профессий).
Один из ключевых профориентационных проектов – федеральный проект «Билет в будущее», охват которого составляет уже более 2,2 млн школьников. На платформе проекта зарегистрировано более 790 тыс. учеников 6–11-х классов, более 337 тыс. обучающихся прошли региональные профориентационные пробы.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
- Методические рекомендации Всероссийского проекта "Билет в будущее"
- Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума для образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования
- Порядок реализации профминимума в 2023/2024 учебном году
- Профориентационный минимум на базе Всероссийского проекта «Билет в будущее»
- ПЛАТФОРМА ПРОЕКТА «Профминимум»
- РЕГИОНАЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ
- Приказ №56-О от 15.08.2023 О реализации профориентационного минимума
- Положение о реализации профориентационного минимума
- План профориентационной работы 
- Республиканская неделя профориентации. В рамках мероприятий Республиканской недели профориентации обучающиеся 8-9 классов посетили ГАПОУ "Чебоксарский ТрансСтройТех". Школьники познакомились с богатой историей образовательного учреждения, узнали имена сотрудников - героев ВОВ, афганской войны. В музее собран интересный материал по краеведению и современной жизни техникума. Посещение учебного кабинета с современным оборудование и мастерских вызвало оживленный интерес у ребят. Педагоги рассказали не только о рабочих профессиях, но и перспективах, которые можно реализовать в будущем. Желающим можно было попробовать самостоятельно порезать плитку, сделать небольшую творческую малярную работу, узнать из каких современных материалов лучше построить дом и мн.др. Администрация школы и учителя, учащиеся выражают благодарность коллективу Чебоксарского ТрансСтойТеха за организованную экскурсию.
