Во взаимоотношениях детей, родителей и учителей должно преобла­дать благородство, взаимоуважение, доброжелательность и гуманизм. Для достижения наиболее высоких результатов учебно-воспитательного процесса родителям необходимо:

·         контролировать выполнение ребенком учебных заданий, не ограничивая его самостоятельности;

·         давать положительную оценку ребенку и его учебной деятель­ности, неудачи воспринимать как временные, не сравнивая с достижениями одноклассников;

·         ставить ребенка в активную позицию, поднимать авторитет в его собственных глазах;

·         быть внимательными к просьбам ребенка;

·         поощрять его познавательные интересы;

·         принимать посильное участие в жизни класса и школы. 

 

• Формы и методы работы социального педагога с семьей учащегося
• Корректировка взаимоотношеий в семьях отдельных учащихся
• Практические рекомендации родителям гиперактивного ребенка
• Конвенция о правах ребенка
• Материалы к родительскому собранию
• Если вашего ребенка задержали правоохранительные органы
• Если возникают трудности в общении с ребенком
• Советы от детей родителям
• Советы девочкам-подросткам
• Советы учителям. Способы преодоления отчужденности у детей
• План работы на соцпедагога на учебный год.
• Что такое ПМПК